为扎实推进高分子材料与工程专业工程教育认证自评自建工作，2026年3月27日下午，高分子教研室组织在教二楼2308会议室召开了工程教育认证工作专题推进会。学院副院长黄孝华主持会议，院长助理李裕琪、高分子材料与工程教研室全体教师参加会议。

黄孝华副院长特别强调，工程教育认证是关乎专业可持续发展的全局性工作，必须坚持“全员参与、责任到人、协同推进”的原则，要求教研室每一位教师，无论资深教授还是青年教师，都要主动认领任务，积极贡献智慧，形成工作合力，确保按时、保质、保量完成各项准备工作。高分子材料与工程教研室主任陈硕平根据认证工作的整体要求与自评报告撰写框架，对下一阶段的具体任务进行了全面分解和详细分工，将自评报告各部分内容的撰写、支撑材料的收集与整理等关键任务，逐一落实到人，明确了各项任务的负责人、协作人及完成时间节点。

会议特邀我院在工程教育认证领域经验丰富的张发爱教授，为高分子专业全体教师进行了专题培训，主题为“基于标准，抓住主线，聚焦重点要点撰写自评报告”。张发爱教授结合认证标准的最新要求和多年评审经验，深入剖析了自评报告撰写的核心逻辑与关键环节。他强调，自评报告必须严格“基于标准”，精准对标毕业要求；要“抓住主线”，即清晰呈现“培养目标-毕业要求-课程体系-持续改进”之间的支撑与反馈逻辑闭环。要“聚焦重点要点”，在课程目标达成度评价、复杂工程问题能力培养、形成性评价与持续改进机制等核心观测点上，用扎实的证据链和翔实的数据予以充分论证。培训内容系统全面、重点突出，为自评报告的修改与完善指明了方向、提供了清晰的实施路径。

本次推进会既是一次深入的培训会，也是一次关键的任务部署会。工程教育认证是促进专业内涵建设、提升人才培养质量的重要抓手。高分子专业全体教师深刻认识到此项工作的重要性与紧迫性，决心将认证理念深度融入日常教学。要以此次任务分工为蓝图，对照标准，查漏补缺，精心打磨自评报告，扎实做好支撑材料，确保高质量完成认证申请的关键阶段任务，为专业发展和人才培养质量提升奠定坚实基础。

工程教育认证工作推进会

张发爱教授进行工程教育认证培训

（一审：黄孝华 二审：周焕福 三审：梁军）